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 제목 : 뮤지컬 포에버 - 만만해서 즐거운 뮤지컬 이야기 |
 지은이 : 이보연 |
구분 : 문화일반
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출판사 : 루비박스
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대상 : 청소년
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전체페이지수 : 421쪽
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정가 : 15,900원
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<<책소개>>
만만해서 즐거운 뮤지컬 이야기!
뮤지컬에 대한 궁금증을 쉽고 재미있게 풀어낸 <뮤지컬 포에버>. 뮤지컬에 대한 열정으로 그간 열심히 보고 글을 써온 문화부 기자 이보연이 전하는 뮤지컬 이야기를 담은 책이다. 국내외 뮤지컬의 역사, 영화로 만들어진 뮤지컬, 뮤지컬의 본고장 브로드웨이와 웨스트엔드, 한국의 뮤지컬 스타 20인, 뮤지컬 제작 과정, 영원히 빛날 뮤지컬 20선 등을 소개하고 있다.
1부는 뮤지컬에 대한 기본적인 궁금증을 해소할 수 있는 사전지식으로 구성하였다. 2부에서는 뮤지컬 작품 20편을 골라, 각 작품의 줄거리에서부터 주목할 만한 뮤지컬 넘버, 무대 디자인, 주연 배우와 연출가, 작곡가까지 다양한 정보를 제공한다. 컴팩트하고 가벼운 판형으로 되어 있어, 들고 다니면서 뮤지컬에 대한 정보와 일화들을 재미있게 읽을 수 있다.
<<목차>>
1부 아는만큼 보이는 뮤지컬
세계 뮤지컬의 역사
한국 뮤지컬의 역사
뮤지컬 대 영화
뮤지컬의 본고장
뮤지컬 배우가 되는 길
한국의 뮤지컬 스타(남경주, 오만서, 김다현, 류정한, 민영기 등 20인)
뮤지컬 제작 과정
2부 영원히 빛날 뮤지컬 20선
노트르담 드 파리
돈키호테
레 미제라블
렌트
맘마미아
명성황후
미스 사이공
아이 러브 유
오페라의 유령
웨스트 사이드 스토리
지킬 앤 하이드
지하철 1호선
캣츠
헤드윅
에비타
지저스 크라이스트 슈퍼스타
미녀와 야수
아이다
라이온 킹
시카고
<<책속으로>>
뮤지컬 배우가 될 것이란 생각은 해보지 않았다. 대학 3년 때 지도교수가 <미스 사이공> 오디션을 볼 것을 권유한 것이 그의 인생을 바꿨다. 한번도 뮤지컬을 해본 적도 없던 신인이 수천 대 1의 경쟁률을 뚫고 브로드웨이의 주역으로 발탁되기란 결코 쉽지 않은 일이다. 성공 비결을 묻자, ‘집중력’이란 답이 돌아온다. 힘든 일이 있어도 담아두지않는 편이란 말도 덧붙인다. 이소정은 당당하다. 어떤 사안에서건 의견을 솔직히 밝힌다. <미스 사이공>을 할 때도 연출가에게 전쟁을 겪은 나라에서 온 자신은 그와 다르게 생각한다며 차근차근 설득했다. - 이소정 인터뷰
프랑스 문호 빅토르 위고의 <노트르담 드 파리>는 남녀 간의 사랑을 다루지만 그것이 전부는 아니다. 15세기 노트르담 성당을 배경으로, 유럽의 혼란한 사회상과 인간의 어두운 욕망, 자유를 향한 의지를 그려낸다. 신 중심의 기독교 사회에서 인간 중심의 르네상스로 변화하는 역사의소용돌이 속에 휩쓸린 인간들의 비극이 펼쳐진다. 등장인물은 이성과 감성 사이에서 방황하고 신을 향한 경외심과 인간을 향한 욕망과 사랑 사이에서 고통 받는다.
- <노트르담 드 파리>
동화는 우리가 생각하듯, 눈처럼 순수한 동심의 세계가 전부는 아니다. 우리가 어려서 접한 동화는 오래 전부터 전해 내려오던 민담을각색하고 덧칠해 왜곡한 것들이다. 사랑 이야기로 여겨지는 <미녀와 야수>는 본디 소녀의 성장기를 내포한다. 순수하게 아버지만 사랑하던 소녀는 다른 남성과의 성적 관계를 받아들임으로써 행복을 성취할 수 있다. 또한 여성의 사랑이 남성의 야수성을 교화한다는 의미도 담고 있다. - <미녀와 야수>
출처 : 인터넷 교보문고
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| 제목 : 쑤우프 ,엄마의 이름 |
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지은이 : 사라 윅스 |
구분 : 국외창작동화
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출판사 : 낮은 산
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대상 : 청소년
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전체페이지수 : 229쪽
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정가 : 9000원
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<<책소개>>
하이디는 정신지체장애인인 엄마와 광장공포증을 가진 버니 아줌마와 함께 살아간다. 성장해 나가면서 자신에 대해 알고 싶지만 그 누구도 대답해 줄 사람이 없는 상황. 그러던 어느 날, 하이디는 오래된 카메라와 필름을 발견한다. 그리고 자신의 과거를 알기 위해 리버티로 여행을 떠나게 되는데….
『쑤우프, 엄마의 이름』에서 하이디는 혼자 감당하기에는 벅찬, 하지만 행운과 직감을 믿으며 씩씩하게 네바다에서 뉴욕의 리버티에 이르는 버스 여행을 하게 된다. 마침내 여행의 목적지인 힐탑 요양원에서 엄마, 쑤우프, 그리고 자신에 대한 비밀을 알게 됩니다.
<<출판사 서평>>
장애와 비장애, 어른과 어린이, 자아와 낯선 사람…… 세상의 대립항들을 넘어
정신지체장애인 엄마, 광장공포증을 가진 버니 아줌마, 발달지체장애인 친구 잰더, 그리고 힐탑 요양원의 사람들…… 이 책에 나오는 인물들은, 쉽게 얘기하면 비정상의 사람들이지만, 작가는 결코 그들을 ‘틀린’ 사람으로 그리고 있지 않다. 그 ‘다른’ 사람들을 그저 조금 낯선 존재로, 서로 화합하고 이해해 갈 수 있는 존재로 그리고 있다.
이러한 인물들의 이야기는 자칫 어둡고 괴로운 현실로만 그려질 수 있는 소재이다. 하지만 작가는, 어찌할 수 없는 상황에 처하면 반드시 하이디에게 나타나는 행운을 결코 초능력이나 천재적인 확률계산능력이 아닌, 그저 일생의 어느 한 시기에 나타나는 ‘행운’으로 그리고 있는 것처럼, 조금 낯선 주인공들을 그저 ‘다른’ 사람으로, 이 땅에서 우리와 함께 호흡하고 있는 인물로 자연스럽게 그리고 있다. 하이디 역시 조금은 ‘다른’ 사람일 뿐이다.
미국의 한 독자는 다음과 같이 이 책을 평하고 있다.
“이 책을 읽기로 했을 때, 책의 주제가 걱정스러웠다. 작가는 주인공인 하이디가 정신지체장애를 앓고 있는 어머니 손에서 자란다는 예민한 소재를 어떻게 풀어 나갈 수 있을까? 대답은 사라 윅스는 이를 아름답게 다루어 보였다는 것이다. 독자는 이 인물들에게 흠뻑 빠지고야 말 것이며, 동시에 연민도 느낄 것이다. 물론 주인공들은 연민 따윈 바라지 않겠지만 말이다.”
무엇보다, 하이디가 엄마와 자신의 과거, 지난한 현실과의 만남을 통해 자아를 찾아가는 이야기는 ‘재미있고’ ‘감동적’이다. 우연히 발견된 사진을 단서로 쑤우프의 비밀을 풀기 위해 떠난 하이디의 여행은 다양한 사람과의 만남, 여행중 난관을 극복하는 행운과 반전, ‘사진 속의 사람들은 누구인가?’ ‘쑤우프는 무엇일까?’라는 궁금증을 통해 흥미롭게 전개된다. 그리고 맞닥뜨리게 되는 진실.
편견과 대립을 넘어, 새로운 공동체의 모습을 보여 주는 작품!
어쩌면 세상의 편견 앞에서 모두가 희생자였을 수도 있지만, 하이디는 당당하게 진실을 직시하고, 다시 일상으로 돌아가 버니 아줌마와 ‘함께’ 지내면서 중학교에 다니게 된다. 더 이상 슬롯머신에서 돈을 따고, 동전을 던져 어느 면인지 알아맞히는 행운이 자신을 따라다니지 않지만 하이디는 이미 ‘행운’ 없이 세상을 보듬어 살아가는 법을 알게 된 것이다.
이 작품의 가장 큰 미덕은 결코 억지로 화해를 이끌어내지 않는다는 점이다. 가해자일 수도 있는 어른들이 통곡을 하며 속죄를 하고, 하이디가 그들을 용서하는 거짓 희망을 제시하지 않는다. 오히려 서로가 처한 현실, 지나온 과거를 있는 그대로 인정하면서, 같은 세상을 살아가는 공동체의 일원으로 서로를 인정하는 희망의 빛을 전하고 있다.
<<목차>>
하이디
뎃트
안녕
쑤우프
쉬
차
나가
더
빨리 와
가
좋아
다시
파랑
예뻐
지금
따뜻해
나빠
안 돼
우-어
오우
됐어
쏘 비 잇
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| 제목 : 과학으로 세상읽기 |
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지은이 : 김보일 |
구분 : 교양
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출판사 : 휴머니스트
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대상 : 청소년
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전체페이지수 : 362
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정가 : 15000
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<<책소개>>
청소년을 위한 교양 과학서인 이 책은 현직 국어교사인 저자가 과학의 다양한 문제 속에서 인문학적 사유를 놓지 않고 인문과 과학을 자연스럽게 연결해 과학을 이해하기 쉽게 설명하고 있습니다. 과학과 환경, 생태, 에너지와 의학 등 과학 전반적인 내용을 인간과 인류, 사회문제와 더불어 소개하는 책입니다.
<<목차>>
머리말
Ⅰ. 공생의 거대한 그물, 다양성
1. 부지런한 대지의 청소부 쇠똥구리
2. 기생충이 있어 건강한 지구
3. 대지를 경작하는 지렁이
4. 잡초가 쓸모없는 풀이라고?
5. 순수한 물은 독이다
6. 병은 물리쳐야만 하는 인간의 적인가?
7. 어떻게 하면 경쟁을 배제할 수 있는가?
8. 자연계에 독점은 없다
9. 다양성의 가치는 무엇인가?
10. 지도에 숨어 있는 권력의 얼굴
11. 내가 보는 세계가 실재의 세계일까?
12. 나무와 연어가 공생을 한다?
13. 홍연어들의 호소, 우리를 가만 “내버려 둬”
국어 선생님의 과학 읽기 - 얼어붙은 바다를 깨는 과학책
Ⅱ. 편견에 물들지 않는 섬세의 정신
14. 어린 시절이 인생에서 중요한 이유는?
15. 예술은 상상력을 필요로 하고, 과학은 분석력을 필요로 할까?
16. 편견에 물들지 않는 섬세의 정신
17. 실험대 위에서 죽어간 동물의 적은 인간의 귀납추리
18. 타고난 인간의 본성은 과연 없을까?
19. 자연을 모방하는 생체 모방 공학
20. 대형 포유류가 사라진 이유는?
21. 대칭의 아름다움과 비대칭의 감동
22. 복잡한 현실을 단순화시키는 과학의 이상화
23. 불완전한 기억은 창조의 샘
24. 고통은 피해야만 하는가?
국어 선생님의 과학 읽기 - 인간에 대한 통합적 이해를 가능하게 하는 과학책
Ⅲ. 과학과 유토피아
25. 첨단 무기에 싸움의 정의는 없다
26. 불편함의 미덕
27. 시츄가 우스꽝스럽게 생긴 이유는?
28. 질병을 만들어서 판다고?
29. 김치는 과연 유구한 전통을 가진 토종 음식인가?
30. 우리는 누구나 알래스카 인이다
31. 환경적으로 지속 가능한 최적의 교통수단, 자전거
32. 시민을 위해 과학 지식을 무료로 파는 과학 상점
33. 원자력은 에너지 문제의 해결사?
34. 기술이 위험을 증가시킨다
35. 저엔트로피 사회를 향하여 삶의 틀을 바꾸자
국어 선생님의 과학 읽기 - 나와 세계를 변화시키는 과학책 읽기
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<<출판사 서평>>
국어교사의 남다른 과학 읽기
이 책을 쓴 김보일 선생님은 현직 고등학교 국어 교사이자 맹렬한 독서가이다. 그가 과학책을 읽기 시작한 것은, 대학 시절부터 김화영의 카뮈 연구서인 《문학 상상력의 연구》를 여덟 번이나 읽었다는 그의 고백처럼 대단한 독서력과 호기심에서 비롯되었음을 부인할 수는 없지만, 그것만으로 과학책 읽기에 몰두하게 된 이유를 설명하기는 역부족이다. “현장에서 국어를 가르치는 교사로서 인문학의 화두들을 과학에서의 사례들과 연결 짓는 영역 전이를 통해 학생들에게 보다 유연한 사고력을 길러줄 수 없을까 나름대로 고민을 해 보았다.”는 그의 말처럼, 그의 글 속에는 대중, 곧 그가 가르치는 청소년들과의 눈높이를 맞추려고 하는 그만의 노력이 숨겨져 있다. “국어 선생이 무슨 과학책이냐?”라며 고개를 갸우뚱거리거나 “국어 선생이 쓴 과학책이 뭐 제대로 된 것이겠어?”하며 심지어 의구심을 품는 사람도 적지 않겠지만, 그의 전작인 《한국의 교양을 읽는다 2-과학편》을 읽어 본 독자라면 그를 충분히 이해하고 남음이 있을 것이다. 오히려 그의 팬이 되어 버릴지도 모르는 일이다.
“인문학에서의 화두를 과학과 관련 지어 생각해볼 수 없을까 하는 것이 필자의 나름대로의 고민이었다고 할 수 있다. 그 고민을 해결하기 위해 한 권 한 권 과학책을 읽어가는 과정은 고통스럽지만 아주 즐거운 작업이었음을 고백하지 않을 수 없다.”
저자는 매일매일 ‘어떻게 하면 쉽게 설명할 수 있을까?’를 고민한다. 그 해법을 찾기 위해 과학책을 읽었다는 저자의 과학책 읽기를 따라해 보거나, 그의 문제의식을 접해 보면 독자들도 분명히 저자가 느낀 것과 같은 과학책 읽기의 즐거움을 맛볼 수 있을 것이다. 그 기쁨은 지식을 알게 되어 느끼는 기쁨이 아니라, 생각과 인식이 확 바뀌는 사고방식의 전환을 의미한다. 이 책을 덮고 난 뒤 독자들은 분명히 눈의 피로와 머릿속의 복잡함이 한꺼번에 사라지는 색다른 경험을 하게 될 것이다. 그것은 아마도 과학 선생님이나 과학자의 눈으로 본 과학이 아니라 국어 선생님의 눈으로 본 과학이기 때문에 가능한 것이다.
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