<<책 소개>>

유아 독서치료 분야 다룬 책이다

<<목차>>

| 제1장 | 영유아를 위한 독서치료

1. 학습자로서의 영유아 이해

2. 영유아에게 읽기를 가르치는 방법

3. 영유아기의 발달심리적 과제들

4. 그림책의 활용 가이드

5. 영유아기 독서치료의 전망과 과제

| 제2장 | 유아를 위한 독서치료

1. 유아와 독서치료

2. 유아를 위한 독서치료 프로그램

3. 독서치료의 사례

4. 유아를 위한 독서치료 프로그램의 결과 및 해석

5. 유아독서치료의 전망

| 제3장 | 독서치료와 분석심리학적 동화해석

1. 독서치료와 분석심리학

2. 분석심리학적 동화해석의 원리

3. 「토끼와 거북이」에 대한 분석심리학적 해설

4. 동화 토끼와 거북이를 통한 독서치료 사례

<<출판사 서평>>
독서치료는 독서가 가진 치료적 기능을 극대화하여 자아통찰과 더불어 건강하고 성숙한 삶을 관리할 수 있도록 하거나 다양한 문학작품을 치료적인 목적으로 사용하여 정신적 갈등이나 정서적 문제를 해결해 나가는 치료의 이론과 방법을 심리학과 문학 등 관련된 여러 분야의 학제 간 연구를 통해 다루게 된다. 독서치료의 대상은 영유아로부터 노년층에 이르기까지 다양하며, 다루는 문제 또한 정상적인 발달과정에서 나타나는 문제들이나(동생의 출생, 초등학교 입학, 성장, 결혼, 노화 등), 급작스러운 삶 또는 사회적 변화로 인한 어려움(전학, 이사, 부모의 이혼이나 재혼 등) 그리고 심각한 병이나 죽음에 처한 상황에 이르기까지 매우 광범위하다. 문제의 심각성 정도도 가벼운 우울부터 심각한 인지적 또는 사회정서적 부적응 문제까지 모두 적용이 가능하다.
<제공-알라딘>