(1) 사건 이해하기
  * 사건의 실제 출발점은 무엇에서부터인가?
  * 작품에서 가장 중요한 사건은 무엇인가?
  * 만약 (   )이었다면, 사건은 어떻게 전개되었을까?
  * 사건에서의 정점은 어느 부분이라고 생각되는가?
  * 주인공은 어떤 일을 이루려고 하는가?
  * 사건은 무었을 통해 전환되는가?
  * 주인공(등장인물)은 어떤 장애에 부딪히는가?
  * 주인공(등장인물)은 어떻게 장애를 극복하는가?

(2) 등장인물 이해하기
  * 주인공은 누구인가?
  * 주인공의(등장인물)의 성격은 어떠한가. 그 근거는 무엇인가?
  * 주인공과 대립하거나 주인공을 돕는 인물은 누구인가?
  * 작품속에서 주요인물과 부인물(副人物)은 각각 누구인가?
  * (   )는 어떤 유형의 인물인가? 그리고 그렇게 말하는 근거는 어디에 있는가?

(3) 배경 이해하기
  * 공간적 배경은 어디인가? 어떻게 알 수 있는가?
  * 시간적 배경은 언제인가? 어떻게 알았는가?
  * 배경이 사건이나 주제에 어떠한 역할을 하는가?
  * 배경이 바뀌는 부분은 어디이고 누엇을 위한 것인가?

(4) 주제 이해하기
  * 작가는 이 작품을 왜 썼다고 생각하는가?
  * 이 작품의 주제는 무엇인가?
  * 주제를 결정적으로드러내는 부분은 어디인가?
  * 주제를 드러내기 위해 글쓴이가 의도적으로 장치한 것은 무었인가?

(5) 작품을 학생들의 생활에 연결시키기
  * 이 작품에서와 같은 사건을 경험한 적이 있는가?
  * 그것은 무엇인가?
  * 작품 속에서의 등장인물과 같은 사람을 알고 있는가?
  * 그들은 어떤 사람인가?

(6) 경험 넓히기
  * 이 작품을 읽고 나서, 이 작품을 읽기 전에 가졌던 생각과 달라진 점은 없는가?
  * 만약 네가 (   )였다면, 너는 어떻게 했겠는가?
  * 왜 그렇게 했나?

* 화자는 누구인가?
* 청자는 누구로 가정되어 있는가?
* 무엇에 관해 이야기 하고 있는가?
* 주제에 관해서 무엇이라 말하고 있는가?
* 왜 화자는 이렇게 말하고 있는가?
* 아름다운 표현에는 어떤 것이 있는나?
* 이 시의 중심생각을 표현할 수 있는가?
* 비유나 상징을 이해할 수 있는가?
* 이 시에서 어떠한 리듬을 느낄 수 있는가?
* 이 시를 읽으면서 머리 속에 떠오른 그림은 무엇인가?
* 이 시의 생각에 공감하는가? 공감한다면 그 까닭은 무엇이며,아니라면 그 까닭은 무엇인가?