2008년도부터는 대입에서 수험생들이 고교에서 독서활동을 어떻게 했는가 하는 것도 중요한 전형요소가 된다. 해당 교과별로 교사들이 독서 매뉴얼을 만들어 학생들이 책을 읽도록 한다는 계획이다. 대학들도 대학별 고사에서 논술 구술면접 등을 강화할 것으로 보여 다양한 분야의 책을 읽고 사고력을 키울 필요가 있다.

독서교육 전문가들은 창의성과 논리력을 키우는 데 독서보다 좋은 교육은 없는 만큼 읽기 습관은 늦어도 초등학생 때까지는 길러줘야 한다고 말한다.

한솔교육문화연구원 이근영 연구원은 “책을 읽는 것도 중요하지만 다 읽고 난 뒤 마무리가 중요하다”며 “어린 자녀가 독서를 통해 창의력과 사고력을 제대로 배울 수 있는지는 부모의 바른 독서지도법에 달렸다”고 강조했다.

▽창의성 어떻게 키워줄까=유아기에는 독서 후 읽은 내용을 실제 활동으로 옮겨보도록 이끌어주는 게 좋다. 책을 읽은 느낌을 그림으로 표현하게 하거나 간단한 인형극(역할놀이) 등을 해보면 좋다.

예를 들어, 그림책을 본 느낌을 그려보게 하면 아이는 상상의 세계를 구체적으로 다질 수 있는 계기가 된다. 엄마는 아이가 자신이 본 그림책을 어떻게 이해했는지 알 수 있다.

또 “책 속의 주인공처럼 행동해보라”고 요구하면.... 전체기사보기