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이름 [학교 / 학년] : 김수연 [ 구미원호초등학교 / 5학년 ]
★ 책속에 나오는 등장인물들의 특징을 잘 살펴보고 서로 비교할 만한 인물을 찾아보세요. ★ 한 권의 책에서 비교할 두사람의 인물을 선택할 수 있고, 두 권의 책에서 비교할 인물을 선택할 수도 있습니다. ★ 등장인물의 성격, 생각, 외모, 살아가는 방법이나 환경 등을 살펴보고 공통점과 차이점을 비교해서 쓰세요.
책이름	어린이를 위한 이기는 습관	책이름	우리들의 일그러진 영웅
지은이	어린이동화연구회	지은이	이문열
출판사	꿈꾸는 사람들	출판사	다림
비교인물1	엄마랑	비교인물2	엄석대
공통점	엄마랑은 대로를 이기고자 대로에게 모든 해코지라는 해코지는 모두 다 합니다. 그리고 자신이 반의 권력자라도 되는 듯 항상 아이들에게 명령하고 아이들에게 심한 말이라도 마구 던집니다. 그래서 여자아이들을 울리고, 다른 남자아이들의 마음에 상처를 줍니다. 또한 선생님들께 잘 보이기 위하여 친구들을 이용합니다. 선생님께 잘 보이고 싶은 마음에 친구에게 잘못을 모두 미루기도 하고, 친구들을 마구 때리기도 합니다. 하지만 마지막에는 자신의 잘못을 인정하고 뉘우치게 됩니다.	공통점	엄석대는 같은 반의 아이들을 폭력으로 마구 괴롭히고, 아이들의 패거리를 만들어 따돌림을 시키는 일을 밥먹듯이 합니다. 그리고 선생님들께 잘 보이기 위하여 다른 아이들에게 시험지를 대신 풀어달라고 하며 다른 아이들은 자신 대신 0점의 점수를 맞을 것을 협박합니다. 또한 석대는 마음에 들지 않는 친구를 때리고, 선생님들께는 친구와 함께 한 잘못도 항상 다른 친구들에게 모두 미루어버립니다. 하지만 마지막에는 엄석대가 한 행동을 후회하고 뉘우치게 됩니다.
차이점	엄마랑은 정정당당한 승부를 통하여 대로를 이기고 싶어합니다. 그래서 대로와 엄마랑은 각자의 팀을 편성하여 과학경시대회에 참가하게 되었지만 엄마랑은 딱히 아이디어가 없었기 때문에 대로의 작품인 비행기를 따라하게 됩니다. 처음에는 엄마랑네 조가 비행기를 더 잘만들었지만 마지막에 엄마랑네 조가 부정행위를 한 것으로 알려져 엄마랑은 자신의 잘못은 인정합니다.	차이점	엄석대는 친구들을 이용하면서도 자신의 잘못은 눈꼽만큼도 뉘우질 줄 모릅니다. 모두 친구의 잘못인줄만 아니까요. 시험지를 풀라고 하고는 친구들에게 조용히 할 것은 명령하고, 선생님들의 눈에 잘 보이기 위해서 자신의 잘못을 모두에게 미루어 버립니다. 엄석대는 가장 마지막에 자신의 잘못을 후회하기는 하지만 절대 자신의 잘못을 이정하지는 않습니다.
나의생각	처음 이기는 습관을 읽었을 때에는 엄마랑이 무조건 나쁜아이인줄로만 알았다. 하지만 책의 반 정도를 읽고나니 엄마랑도 예의가 있고, 친구간의 정이 조금은 있는 아이라는 것을 느꼈다. 엄마랑이 일부러 비행기를 부러뜨려 대로의 잘못으로 만든 것은 정말 잘못한 일이지만 마지막에는 자신의 잘못을 뉘우치고 깨끗하게 패배를 인정한 것은 가장 잘한 일이라고 생각한다.	나의생각	처음 우리들의 일거르진 영웅을 읽었을 때에는 엄석대가 그래도 정의를 추구하는 사람인 줄 알았다. 그런데 책을 조금씩 더 읽고 나니 엄석대는 정의를 추구하기는 커녕 반의 무법자였다. 친구들에게 모든 잘못을 미루는 것이 가장 잘못된 일이라는 생각이 들었다. 더군다나 더 황당한 것은 엄석대는 마지막에 자신의 잘못을 뉘우칠 생각은 하지 않고 후회만 한다는 것이다. 나는 절대 그러한 사람이 되지는 말아야 겠다는 생각이 들었다.