학교에서 배우는 교과목이 배움의 즐거움이라고 생각하지 않는다. 오히려 좋아하지 않는 과목일수록 지루해지고 배우기 싫어진다. 배움의 즐거움은 자신이 배우고 싶은 건 그 자체로 즐거워야 한다. 영어 본문에 나온 해석인데 공감이 되서 기억에 남는다.
학생들이 자신의 교육에 책임을 질 수 있을 만큼 성숙해졌을 때는 대부분이 자기가 하는 일을 즐기지 못하는 것이 내면화되었다. 그들은 부모로부터 성적과 상이 성공의 척도이며 그들의 책임은 배움 그 자체를 위하여 배움을 즐기는 것보다는 뛰어난 성적표를 받는 것이라는 것을 배운다. 아이들이 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕는데 관심이 있는 교육자는 그들 스스로가 먼저 행복이 궁극적 목적이라는 것을 믿어야 한다.
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