<<책 소개>>

세상은 레나가 볼 만큼 가치 있는 것일까? 레나는 오빠들이 말하는 세상을 가끔 이해하기 힘들다. 모든 것이 다 아름답지만은 않다고 말하는 오빠들이지만, 레나는 믿지 않는다. 보이지 않는 세계를 상상으로 채워가는 레나는 파란색 카페트 위에서 끝없이 펼쳐진 바다를 볼 줄 아는 아이다.

눈이 보이지 않는 소녀 레나가 느끼는 세상의 빛은 화려하고 다채롭다. 겨울 추위의 하얀색, 쌉쌀한 맛과 따뜻한 노란색, 달콤하고 쓴 맛의 초콜릿 색 등 레나는 보다 감성적이고 순수하게 세상을 바라볼 줄 안다. 시각 장애가 있는 어린이의 감각과 상상의 세계를 섬세하고 아름답게 보여주는 그림책이다.

저자는 눈이 보이지 않는 소녀의 세계를 부정적이고 힘겨운 세상이 아니라, 긍정적이고 밝은 세상으로 그려낸다. 시각 장애우들이 보는 시적이고 감각적인 세상을 보는 이들로 하여금 더불어 느낄 수 있도록 표현했다.

<<리뷰>>

색깔의 맛 새창으로 보기
아이들에게 색감을 쉽게 익히라고 주황색을 귤색, 진한 초록색은 키위색, 노란색을 레몬이나 바나나색, 연한 분홍을 복숭아색이라고 가르친다. 실제로 귤색과 풀색, 바다색은 교육용 20색상환에서도 정식 명칭으로 사용되고 있는 색깔의 명칭이다.

이렇게 색을 과일이나 특징적인 사물의 색에 견주어 표현할 수는 있지만, 그것을 맛으로 표현하라고 하면 굉장히 어려울 것이다. 아니, 그런 것은 시도조차 해보지 않았다. 그래서 이 책의 내용이 아주 궁금했다. 도대체 작가가 색마다 어떤 맛으로 표현해 놓았을지 기대가 되었다.

이 책은 색을 맛으로 느껴져 하는 레나의 이야기다. 그렇다. 레나는 앞을 보지 못하는, 즉, 색을 눈으로 직접 볼 수 없는 시각장애인이다. 그래서 레나는 세상의 색을 자신이 몸소 체득한 느낌으로 기억한다. 혀로 맛을 보았다거나 손으로 만져본 느낌, 온몸으로 체험한 것으로 연상한다.

하얀색은 겨울의 추위로, 노란색은 버터 바른 빵, 우유, 크림, 치즈로, 까만색은 초콜릿으로 느낀다. 레나는 주위에서 전하는 색깔 이야기를 듣고 그 맛으로 색을 기억하게 된 것이다. 그래서 레나는 보이지 않는 세상에 대해 많은 것을 상상한다. 그러면서 레나는 들은 대로 색이 화가의 손끝에서 만들어진다고 생각한다.
하지만 책 마지막 쪽에 인상적인 문구가 적혀 있다. ‘모든 색은 우리 안에 있답니다’라고.

우리가 색을 볼 수 있는 것은 빛의 반사 때문이다. 하지만 이런 과학적인 이론으로는 설명되지 않는 빛이 있다. 바로 인간에서 뿜어져 나오는 빛이다. 사람마다 저마다의 향기가 있다고 하는데 그것처럼 빛을 발산하는 느낌이 드는 사람이 있다. 고귀한 인품을 가진 사람들을 표현할 때 바로 이런 수식어들을 사용한다. 이처럼 우리도 빛을 내고 향기를 풍기는 사람이 되어야겠다. 레나가 이왕이면 색을 따뜻하고 좋은 맛으로 기억했으면 좋겠다.

<<제공:알라딘>>

<<책 소개>>

주인공인 아바는 부모님의 잔소리가 지겹기만 하다. 그러던 어느 날, 우연한 기회에 부모님을 바꿔 주는 가게를 알게 되고 아바는 자신이 직접 부모님을 고를 수 있는 기회를 얻게 된다. 많은 어린이들이 한 번쯤 상상해 봤을 법한 신나는 일이었다. 아바는 새부모님과 행복하게 지낼 수 있을까?

완벽한 부모는 부족한 점이 있더라도 자신을 진심으로 사랑해주는 부모라는 것, 부모와 아이 모두 상대방의 입장에서 생각하고 마음의 퍼즐을 한 조각 한 조각 맞춰 갈 때 비로소 서로에 대한 사랑도 신뢰도 쌓여 간다는 것을 알려주는 동화이다.

<<출판사제공 책소개>>
부모와 아이가 서로에게 한 걸음 더 가까워지는 책
부모라면 누구나 아이들에게 잔소리를 하기 마련입니다. 가끔은 다른 집 아이와 비교해서아이들을 속상하게도 하지요. 그러면 아이들은 어떨까요? 잔소리를 그저 귀찮게만 여기지는 않을까요? 혹시 부모님을 바꾸고 싶다는 생각을 하지는 않을까요?

이 책의 주인공인 아바는 부모님의 잔소리가 지겹기만 합니다. 그러던 어느 날, 우연한 기회에 부모님을 바꿔 주는 가게를 알게 되고 아바는 자신이 직접 부모님을 고를 수 있는 기회를 얻게 됩니다. 많은 어린이들이 한 번쯤 상상해 봤을 법한 신 나는 일이지요. 아바는 새부모님과 행복하게 지낼 수 있을까요?

부모와 자식 사이라도 서로의 마음이 퍼즐처럼 꼭 들어맞기는 어렵습니다. 잔소리를 하는부모도, 잔소리를 듣는 아이도 마음을 몰라 준다고 생각하면 관계가 삐그덕거리기 쉽습니다.

이 책은 가족의 의미를 직접 드러내고 있지는 않습니다. 하지만 완벽한 부모님을 찾으려는 아바의 모습에서 우리는 많은 걸 느낄 수 있습니다. 결국 완벽한 부모는 부족한 점이 있더라도 자신을 진심으로 사랑해주는 부모라는 것, 부모와 아이 모두 상대방의 입장에서 생각하고 마음의 퍼즐을 한 조각 한 조각 맞춰 갈 때 비로소 서로에 대한 사랑도 신뢰도 쌓여 간다는 것을요.

자, 이제 특별한 아바의 이야기를 들어 보세요. 부모와 아이가 서로에게 한 걸음 더 가까워질 거예요.

<<제공:알라딘>>

<<책 소개>>
새 학년을 맞는 아이들의 설렘과 걱정을 다룬 그림책이다. 새 학년을 걱정하는 아이들의 모습을 재미있게 풀어냈고, '새 학년 고민 상담소'와 '선생님께 사랑받고 싶어요!'에서는 선생님과 잘 지내는 법, 새 친구를 사귀는 법처럼 즐거운 학교생활 비법을 소개한다. 아이들은 이 책을 읽으며 새 학년에 대한 걱정을 덜고 학교에 적응하는 방법을 배우게 될 것이다.

새 학년을 맞은 마리에타와 친구들은 첫 등굣길부터 두려움에 사로잡혔다. 소문에 따르면 담임 선생님은 아이들을 조랑말로 만드는 마녀라고도 하고, 사람 잡아먹는 괴물이라고도 하고, 화성에서 온 외계인이라고도 한다. 두려움에 떨며 학교에 도착했을 때, 메디가 말한다. "너희 생각보다 더 끔찍해!" 과연 담임 선생님의 정체는 무엇일까?

<<출판사제공 책소개>>
마녀, 괴물, 외계인… 새 담임 선생님의 정체는?
새 학년을 맞은 마리에타와 친구들은 첫 등굣길부터 두려움에 사로잡혔어요.
소문에 따르면 담임 선생님은 아이들을 조랑말로 만드는 마녀라고도 하고,
사람 잡아먹는 괴물이라고도 하고, 화성에서 온 외계인이라고도 해요.
두려움에 떨며 학교에 도착했을 때, 메디가 말해요.
"너희 생각보다 더 끔찍해!"
과연 담임 선생님의 정체는 무엇일까요?

<<출판사제공 책소개>>
마녀, 괴물, 외계인… 새 담임 선생님의 정체는?
새 학년을 맞은 마리에타와 친구들은 첫 등굣길부터 두려움에 사로잡혔어요.
소문에 따르면 담임 선생님은 아이들을 조랑말로 만드는 마녀라고도 하고,
사람 잡아먹는 괴물이라고도 하고, 화성에서 온 외계인이라고도 해요.
두려움에 떨며 학교에 도착했을 때, 메디가 말해요.
"너희 생각보다 더 끔찍해!"
과연 담임 선생님의 정체는 무엇일까요?

아르볼 바로나무는 초등 저학년 그림책 시리즈입니다. 몸과 마음이 바로 자라도록 돕는 유익한 이야기로, 어린이의 바른 생활 길잡이가 되어 줄 것입니다. 《화성에서 온 담임 선생님》은 아르볼 바로나무의 두 번째 이야기로, 새 학년을 맞는 아이들의 설렘과 걱정을 다룬 그림책입니다.

앗, 새 담임 선생님이 ○○이라고?
새 학년에 올라갈 때는 설렘도 불안도 한가득일 거예요. 새 선생님과 새 친구를 만나고 더 어려워진 공부를 해야 하기 때문이죠. 그중에서도 가장 큰 걱정은 '어떤 담임 선생님을 만나게 될까?'일 거예요.

새 학년 첫 등굣길, 마리에타와 친구들은 학교 가기가 싫어졌어요. 새 담임 선생님에 대한 소문 때문이지요. 들리는 소문에 따르면 선생님이 사람이 아니라지 뭐예요. 마녀, 괴물, 또는 외계인이라니요! 정말 겁이 날 만하죠?

새 학년 준비를 위한 필독서!
아이들을 두려움에 떨게 한 건 '진짜' 담임 선생님이 아니었어요. 아이들 자신의 상상이었지요. 등굣길 배경이 마녀의 집, 괴물이 사는 산, 황폐한 화성으로 바뀌는 것도 모두 아이들의 상상에서 비롯된 것이에요. 실제로 만난 담임 선생님은 소문과 달리 무서운 마녀도, 사람 잡아먹는 괴물도, 화성에서 온 외계인도 아니었어요. 선생님은 오히려 아이들을 다정하게 맞아 주었지요. 아이들은 실제도 아닌 일을 걱정한 셈입니다. 이렇듯 이 책은 새 학년을 걱정하는 아이들의 모습을 재미있게 풀어냅니다. 그러면서 미리 새 학년을 두려워할 필요가 없다고 말하지요.

또한 [새 학년 고민 상담소]와 [선생님께 사랑받고 싶어요!]에서는 선생님과 잘 지내는 법, 새 친구를 사귀는 법처럼 즐거운 학교생활 비법을 소개합니다. 아이들은 이 책을 읽으며 새 학년에 대한 걱정을 덜고 학교에 적응하는 방법을 배우게 될 것입니다.

이 책을 더 재미있게 보는 방법
《화성에서 온 담임 선생님》에는 재미 요소가 많이 들어 있어서 여러 번 읽어도 지루하지 않아요. 두 배로 재미있게 책을 즐기는 방법! 지금 소개할게요.

1. 그림을 감상하며 처음부터 끝까지 쭉 읽어요. 마지막에는 깜짝 놀랄 반전이 기다리고 있어요.

2. 두 번째로 읽을 때는 반전의 주인공, 메디를 잘 살펴보아요. 친구들이 이야기하는 사이 혼자 중얼중얼 딴소리를 하거나 딴짓을 하고 있어요.

3. 그림 곳곳에 그려진 비둘기들을 보아요. 그네를 타기도 하고 책을 읽기도 하고 보드를 타기도 한답니다. 비둘기들의 익살스러운 모습을 보는 재미도 쏠쏠하지요.

4. 그림 속에 숨어 있는 외계인을 찾아보아요. 친구 또는 가족과 함께 누가 먼저 찾는지 내기해 보면 어떨까요?

<<제공:알라딘>>