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아래 자료는 저축추진중앙위원회가 도시의 초등 학교 어린이들을 대상으로 용돈 사용 실태에 대해 조사한 것입니다. 이 자료를 참고로 '용돈 사용 문제'에 대한 나의 생각을 제목을 정해서 주장하는 글로 쓰시오.
용돈을 얻는 방법
친척으로부터 : 2.8%
혼자 힘으로 : 0.9%
기타 : 0.7%
한 달의 용돈
5,000원 미만 : 21%
5,000원 이상 : 13%
5,000원 이상 10,000원 미만 : 44%
10,000원 이상 15,000원 미만 :20%
기타 : 2%
용돈이 남은 경우 쓰고 싶은 곳
저축한다 :48%
평소에 갖고 싶던 물건을 산다 : 26%
군것질 한다 : 13%
기타 : 13%
용돈이 부족한 이유
용돈 지출 계획을 세우지 않고 그냥 쓰기 때문 : 50%
용돈 자체가 부족해서 : 27%
낭비하기 때문 : 22%
기타 : 1%
용돈 기입장을 기록하는 어린이와 기록하지 않는 어린이와는 용돈에 대한 생각과 쓰임이 달랐습니다. 몽당연필에 꼭지를 끼워 쓰고,공책 안쪽의 표지까지 쓰며 절약하던 모습들이 어느 새 찾아보기 힘들게 되었습니다.
역시 대학 입시를 비롯하여 글짓기 대회 등에서 대단히 많이 사용하는 자료 제시형 문제입니다.
주어진 자료를 가만히 살펴보면 우리는 용돈에 대하여 여러가지 생각을 갖게 됩니다.
'용돈을 절약하자'든지, '스스로 용돈을 마련하자'든지 자료를 보고 느끼는 생각은 사람들에 따라서 모두 다를 수 있습니다. 여하튼,자신만의 생각을 글의 방향으로 분명히 정하고 뼈대를 정리하면 되는 것입니다.
글감 : 용돈 사용 실태
주제 : 절약
제목(예) :
용돈을 절약하자
용돈을 바르게 사용하자
스스로 용돈을 마련하자
용돈을 잘 활용하자
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