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부모/교사 독서치료

제목 - 카타르시스 관련


1) 책 속의 주인공이나 등장인물들이 성공하거나, 평소의 바램을 성취하는 장면 또는 그들이 갖고 있는 정서적인 문제, 갈등 등을 해결하거나 발산하는 장면에 관심을 가지는지 관찰하거나 유도하는 발문
2) 책의 내용과 관련된 토론자들의 감정적 경험의 징후를 포착하고, 거리낌 없이 반응할 수 있도록 유도하는 발문
3) 자신이 가졌던 죄의식이나 긴장, 염려 등의 심리적 불안을 책 속의 인물을 통해 발견하거나 발산하는지 관찰하고 인도할 수 있는 발문
3) 다른 사람들도 자기와 유사한 문제나 질문들을 갖고 있다는 것을 알고 안도하는지 관찰할 수 있는 발문
4) 대상자가 자신이 가졌던 감정이 비도덕적이거나 건설적이지 못하다는 이유로 숨기려하는지 관찰하고 솔직히 발산하도록 유도하는 발문


ː 작중 인물 중 ( )에게 하고 싶은 말은 무엇인가요? 왜 그렇게 말하고 싶습니까?
ː 만약 내가 ( )였다면 나는 어떻게 했을까요? 왜 그렇게 했을까요?
ː 작중 인물 중 가장 마음에 드는 인물은 누구인가요? 그의 어떤 행동이 마음에 드나요?
ː 작중 인물 중 비난을 받아야할 인물은 누구라고 생각하나요? 어떤 이유에서인가요?
ː 내가 좋아하는 인물이 다하지 못한 말을 내가 상상해서 대신 말해볼까요?
ː 그 인물이 왜 그런 생각(말)이나 행동을 하게 되었을까요? 내가 그 인물의 입장되어 변호해 보세요.
ː 책 속에 내 마음을 후련하게 하는 장면이나 인물이 있었나요?
ː 작가는 그 인물에게 그런 역할을 하도록 한 것에 찬성하나요?
ː 작가는 그 사건을 그렇게 진행시킨 것에 찬성하나요?
ː 내가 작가라면 어느 부분(인물, 사건)을 어떻게 쓰고 싶은가요?
ː 작품 속에서 비난을 받고 있는 인물이지만 나는 충분히 이해할 수 있는 인물이 있나요? 왜 그런가요?
ː 작품 속에서 가장 억울한 인물은 누구인가요? 왜 그런가요?
ː 작품 속에서 일어난( )과 같은 일이 현실적으로 타당성이 있다고 생각합니까? 왜 그런 생각이 들었습니까?