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부모/교사 독서치료

제목 1. 동일화-카타르시스-통찰

Shrodes(1950)는 “독서란 인간의 다른 행동과 마찬가지로, 퍼스낼리티 전체의 작용이다. 우리가 소설이나 희곡을 읽을 때에는, 우리가 일을 하거나, 사람을 만나거나, 가르치거나, 생산하거나, 사랑할 때 못지않게 우리의 요구나 목표, 방위, 가치에 따라 무엇인가를 포착한다”  고 하면서 동일시, 정화, 통찰의 개념을 제시하였다. 이러한 Shrodes의 견해는 오늘날 독서치료의 대표적인 원리로 인정받고 있으며 여러 학자들에 의해 인용, 해석되고 있다.