이 활동은 작중 인물들을 한자리에 불러모아 서로 이야기를 나누게 하는 방법으로, 작품에서 드러난 갈등 문제를 다시 부각시키고 그 해결의 실마리를 찾거나 그에 대한 자신의 생각을 표현하는 방법이다. 즉 동일 작품 내에서 주동 인물과 반동 인물로서 상반된 입장에 처해 있는 경우, 서로 다른 작품 속의 인물이고 서로 다른 세계의 인물(현실과 허구의 세계, 과거와 현재, 동양파 서양 등)이지만 비슷한 갈등 상황에 처해 있다거나 어느 한쪽이 다른 한쪽의 고민과 문제 해결에 도움을 줄 수 있을 경우, 또는 어느 한쪽이 다른 한 쪽에게 충고하거나 문제점을 지적해 줄 수 있을 경우, 또는 서로간의 입장이나 태도가 너무 상반된 경우에 이들을 초대해 서로 이야기를 나눠 보게 하는 것이다.

이밖에 역사적 인물이나 현실의 인물을 초대해 작중 인물들과 만남의 자리를 갖고 가상대담을 벌이게 하는 것도 인간과 삶의 이해와 바른 가치관 형성에 도움이 될 것이다.

동일 작품 내의 인물들을 초대해 만나게 하는 방법

한 작품 내에서 주동 인물과 반동 인물은 갈등과 대립, 극복과 화해의 모습으로 구성된다. 이러한 작중 인물들을 한 자리에 불러모아 자신의 입장을 드러내고 작품 속에 나오는 갈등 상황과 논란거리에 대해 이야기하는 시간을 가상해 쓴다.

예를 들어 「치숙」의 두 인물 나와 삼촌'을 대화의 장으로 초대해 서로의 생각을 솔직하게 터놓고 이야기하도록 해 가상 토론을 벌여보게 하면 서로의 입장 차이가 극명하게 드러날 것이다.




다른 작품 속의 인물들을 초대해 만나게 하는 방법

비록 서로 다른 작품 속의 인물로 서로가 전혀 다른 시간과 공간 속에 존재하는 인물이지만 시공을 초월해 만남의 자리를 갖게 하고 그 내용을 글로 써 보게 함으로써 통찰력과 표현력을 기를 수 있다.

예를 들어 「수난이대」에서 부자간의 협력으로 수난을 극복해 가는 두 주인공 '만도와 진수'는 「비오는 날」에서 비정상적인 삶을 살아가는 두 남매, 동욱과 동옥에게 할 말이 많을 것이다.

책 속의 인물과 실제 인물(역사적 인물, 현실의 인물)을 만나게 하는 방법

작중 인물이 아니더라도 실제 역사 속의 인물이나 현실의 인물을 작중 인물과 만나게 해 대화를 나눠 보게 하는 것도 작품과 현실 세계를 자유롭게 넘나들 수 있는 좋은 방법일 것이다. 즉 일제 시대 때 갖은 탄압 속에서 독립의 의지를 보인 이육사나 윤동주 시인은 일제시대를 태평천하로 생각하고 친일 행각을 벌였던 「태평천하」의 주인공 윤직원 영감에게하고 싶은 말이 많을 것이다. 이들이 나눌 법한 대화를 가상해 써 보자.

자신도 만남의 자리에 함께 하는 방법

여러 인물들을 초대한 자리에 자신도 직접 대화자로 참여할수 있다. 작품속에서 의문이 생겼던 점에 대해 질문을 하거나 의견을 낼 수 있고 토론이나 대화의 중재자나 사회자의 역할을 해도 무방하다. 책을 읽으며 가졌던 생각을 표현하고 인물이 보일 반응을 상상해 적어보는 것이다. 인물에 대해 동정하거나 감사하는 말을 해도 좋고 충고하거나 비판할수도 있다.