조사, 연구 기록문은 농업, 어업, 광업, 임업, 풍속, 사투리, 글자의 변화, 놀이의 방법 등

한 분야를 자세하게 조사하여 자세히 기록한 글입니다.

즉 특정한 어떤 대상에 대하여 조사한 후 기록한 글이라고 할 수 있지요.

특히 조사, 연구 기록문은 학습교과내용을 상대로 해서 조사하고 쓰는 것이 좋습니다.

아래 기록문을 읽어 보세요.

내 꿈을 활짝 펼쳐요

내 꿈은 자주 변한다. 유치원 때는 도둑을 잡는 경찰관이 되고 싶었다. 초등 학교에 갓 입학했을 때는 축구선수였다가 뒤에 개그맨으로 바뀌었다. 하지만 천문대 견학을 다녀오면서 내 꿈은 천문학자로 다시 바뀌었다. 하늘의 별들을 관찰하는 일은 참 멋진 일인 것 같았다. 누구에게나 자신만의 꿈이 있을 것이다. 우리 학교 어린이들의 장래 희망은 무엇일까 궁금하였다.

그래서 우리 학교 어린이들의 장래 희망을 학년별, 성별로 조사해 보기로 하였다. 이 조사를 통해 학년이 높아질수록 어떤 직업을 좋아하는지 알 수 있었다. 또 남자 어린이와 여자 어린이들이 각각 어떤 직업을 좋아하는지, 어떤 차이점이 있는지도 알 수 있게 되었다. 조사 대상은 3학년부터 6학년까지 각 한 반씩으로 하였다. 남자 어린이 80명, 여자 어린이 75명으로 총 155명이다.조사 방법은 조사 대상 모두에게 설문지를 나누어 준 뒤 직접 작성하게 하였다. 우리 학교 어린이들의 장래 희망을 다음과 같이 표로 정리해 보았다.

<표 1> 장래 희망 순위표

조사 내용에 따르면 어린이들의 장래 희망은 모두 22가지로 나타났다. 어린이들이 가장 되고 싶어하는 것은 선생님(유치원, 초등학교 , 피아노, 미술)이었다. 이 결과로 볼 때 어린이들은 가르치는 일에 흥미를 느끼고 있음을 알 수 있다. 요리사는 예전에는 그렇게 각광받는 직업이 아니었다. 하지만 시대가 변하면서 먹거리에 대한 관심이 많아서 요리사에 대해 관심이 많아졌다.

<표 2>남녀별 장래 희망 순위표

남자 어린이가 가장 되고 싶어하는 것은 경찰관(10명), 과학자(8명)이었다. 여자 어린이는 선생님(20명), 피아니스트(9명)이었다.
남자 어린이들은 여자어린이들보다 컴퓨터게임을 훨씬 좋아하기 때문에 프로게이머가 되겠다는 어린이가 많은 것 같았다.

다음은 학년별 장래 희망 순위를 조사한 것이다.